воскресенье, 19 июня 2011 г.

Какое повышение квалификации лучше: формальное или неформальное??

Когда составила весь список курсов, семинаров, стажировок, конкурсов в которых я принимала участие, то поняла, что в основном это неформальное повышение квалификации: дистанционные семинары, вебинары, мастер-классы, конкурсы и т.д. и т.п. Благодаря им, я чувствую, что "шагаю в ногу со временем".
Что касается формального  повышения квалификации (с выдачей документа государственного образца), то впечатление просто удручающее. Та переподготовка, что я прошла по программе "Преподаватель высшей школы" свелась к написанию диплома - единственному неформальному результату обучения. Все остальное - вода и впустую потраченное время. Последний курс с поездкой в Москву (!) тоже оставил тягостное впечатление: никто ничего толком по делу сказать не может.   Общие слова, обучение тому, что я уже знаю.
Пора уже всерьез изучать феномен неформального повышения квалификации






среда, 15 июня 2011 г.

Закончился семинар Учимся создавать сайт на основе технологии web 2.0

В моей педагогической практике каждый новый курс, семинар - подарок. Не скрою, что люблю свою работу, уделяю ей много сил, времени.
Если какой-то курс заказывают несколько раз, то есть возможность отработать технологию проведения (1 группа, 2 группа, 3 группа).
А если курс новый, то интересно разобрать новое содержание, понять: куда развивается образовательная практика?
С этим семинаром пришло понимание, что сайт созданный на основе веб 2.0, кроме стандартных функций маркетинга и  инфообмена реально может стать "Школой ИКТ-технологий".
Слушатели попросили разработать методичку-шпаргалку по этапам создания гугл-сайта. Одна беда - пока пишешь методичку, она морально устареет)))) Но страницу Вопрос-ответ допишу