вторник, 27 декабря 2011 г.

Приятные итоги уходящего года


Открыла в этом году для себя Центр современных образовательных технологий. Подкупают новизной и оригинальностью темы семинаров, актуальные проекты и высокий уровень профессионализма организаторов - Буланова Сергея, Гаврилина Ильи и Седова Сергея. Эта команда за год сделала столько, что иной Институт за три года не успеет))) Мне посчастливилось работать с этими супер-сетевыми педагогами и они любезно упомянули меня в итогах работы за год. В общении с ними начинаешь понимать силу менеджмента: если все грамотно организовать, четко каждому определить задание, при этом самому ясно видеть цель и задачи деятельности, то результат придет и он будет виден всем.  Хочется поблагодарить ребят за возможность работы в такой высокопрофессиональной команде!

Электронные образовательные ресурсы - второе дыхание

В 2008 году мы разработали ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном конкурсе «Внедрение федеральных цифровых образовательных ресурсов в воспитательно-образовательный процесс школы 21 века». Всего в конкурсе приняли участие 48 педагогов города Новокузнецка. Уроки, построенные с опорой на материалы единой коллекции Цифровых образовательных ресурсов, показали ЦОРы во всей своей красе: красочно, динамично, информативно! Не надо ломать голову, тратить время на разработку. Бери и пользуйся! Признаюсь, что наряду с качественными материалами, была обоснованная критика некоторых ЦОРов: занудная озвучка некоторых видео материалов, что-то не открывается, где-то слишком просто и т.д. Но эти недостатки - мелочь в сравнении с преимуществами готовых ЦОРов. Попробовали, порадовались узким кругом энтузиастов и ... забыли. На долгих 3 года. И вот сюрприз к Новому году! Оказывается кто-то "стряхнул пыль" с этого ресурса и теперь это проект ожил под названием "Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning), том числе для использования людьми с ограниченными возможностями" И поддержка есть - http://eorhelp.ru/ !
Проект получил новое дыхание!
Я в теме. Буду в качестве тьютора заниматься "Повышением квалификации специалистов сферы образования в области использования ЭОР в образовательном процессе"

Одно меня огорчает - за три года техника, которая была на балансе школ морально и физически устарела, на новую денег нет, поэтому этот проект тоже пройдет легким бризом над нашим задыхающимся от рутины новокузнецким Уроком.

среда, 7 декабря 2011 г.

Оказывается, мы живем внутри системы менеджмента качества российского образования

Что такое "система менеджмента качества" в двух словах не расскажешь. Могу только привести несколько крылатых выражений о СМК: "То, что нельзя измерить, нельзя и улучшить", "СМК ум и действия в порядок приводит". Но то, что СМК является основной технологией (идеологией) введения ФГОС я поняла 30 ноября из доклада зам. директора 44 гимназии Ивановой Н.С.
Сразу многое стало понятно в ФЦПРО .... и жаль, что СМК у нас занимаются только 9 образовательных учреждений. Радует то, что наш родной ИПК тоже будет в ближайшем будущем внедрять СМК.

понедельник, 28 ноября 2011 г.

Изучение русского языка как государственного языка РФ в условиях внедрения ФГОС и билингвизма

У моей подруги  дочь учится в одном московском вузе и активно учит китайский язык. На мой вопрос: зачем ей это надо?, услышала снисходительный ответ: Да ты, что, Лена!  Через 100 лет не будет ни одного человека говорящего по-русски! Все будут балакать по английски и китайски!

Пусть говорят, что хотят! А мы сегодня повышаем квалификацию преподавателей СПО и НПО на методическом семинаре Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и билингвизма Из нашей области приступили к обучению 43 человека из 14 городов и 27 образовательных учреждений.

В наших руках сохранение нашего Великого и могучего!

среда, 9 ноября 2011 г.

Учебные ситуации на уроках в начальной школе 1 ученик-1 компьютер

Прорвало! Наконец-то! Сработал закон диалектики: количество перешло в качество! Дело в том, что нашему городу несказанно повезло год назад: в 4 школы в начальные классы подарили в рамках проекта Компьютер для школьника каждому ребенку нетбук, а учителю - ноутбук. Казалось бы: вперед! Но тут началось то, что называется "Ну, зачем козе баян?" Нетбуки надежно лежат в сейфах, учителя в агрессии: "Вы что он нас хотите? Когда нам заниматься этими? Мы и так заняты выше крыши!" А выплеснулось все это на меня и мою коллегу. Ох, и намучились мы с этими 48 разъяренными женщинами, когда учили их на первом модуле основам технической грамотности! На второй методический модуль я вышла одна! И вот он заканчивается с большим положительным эффектом: каждый учитель разработал одну учебную ситуацию,  в которой ученики работают на своих нетбуках, осваивают предметное содержание русского языка, математики, окружающего мира. Причиной такого положительного результата я, считаю системный эффект трех воздействий: организационная роль директоров школ, контролирующая роль руководителей проекта и мотивирующая моя работа. Мы это сделали!

среда, 12 октября 2011 г.

Мне бы очень хотелось узнать результаты всероссийской интернет-переписи учителей 5 октября - 5 декабря 2011


Если новокузнецкие учителя активно примут участие в этой всероссийской интернет-переписи, то ее результаты по нашему региону можно использовать для изучения реалистичной, объективной картины применения учителями информационно-коммуникационных технологий и использования интернета в профессиональной деятельности.
Учитывая то, что заполнять анкету несложно, хотелось бы привлечь к переписи 650 учителей города Новокузнецка. 
Ссылка на анкету: http://www.createsurvey.ru/custom/teacher2011/rd.htm
Напишу в блог департамента образования и науки, сделаю объявление об этой переписи на совещании директоров 26 октября в 104 лицее, предложу  нашим преподавателям провести на курсах учителей в компьютерный класс и помочь им выйти в Интернет для участия в переписи. Сделаю звонки некоторым директорам персонально и попрошу организовать участие в этой переписи в школе. Размещу объявление на сайте Сеть творческих учителей.

Буду признательна за любой совет и помощь.

среда, 28 сентября 2011 г.

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU

Набрела на этот ресурс еще год назад, но то ли не поняла тогда всех прелестей этой библиотеки, то ли не надо было, но результат - прошла мимо этого сокровища.
В чем плюсы: можно просмотреть не только заголовки, но и скачать сами статьи! ВАКовские статьи!
Как вспомню свое сидение в ленинке в 2004 году, так вздрогну ))) До чего дошел прогресс!

четверг, 1 сентября 2011 г.

Сегодня я поменяла должность

Новый год, новый учебный год! 10 лет моей работы в Институте повышения квалификации.
Сегодня  у меня появилась возможность разработать с коллегами  и реализовать проект   Актуальные проблемы неформального повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений.

По моему мнению, для нашего Института (и те только) осознанное, управляемое и целенаправленное соединение формального и неформального повышения квалификации может стать той идеей развития, которая поможет сохранить Институт как образовательную организацию. 
Впереди много трудностей.... Надеюсь на поддержку своих коллег)
Родился такой стишок:

Отдел развития образования
Родился в поисках его смысла,
Добился своего признания,
Должностная инструкция только зависла.

Нашей команде позавидуют многие:
Ректор, ученый и управляющий знаниями,
Пусть скажут, что мы женщины строгие
Но такие и строят Качества здание.

В наших проектах – проблемы Школы,
В наших планах – их решение,
В наших сердцах – боль за Родину,
В наших мыслях – ее возрождение!

пятница, 29 июля 2011 г.

Началась подготовка к августовскому педсовету (Общественные консультации по закону об образовании в РФ)

Зарегистрировалась на сайте http://edu.crowdexpert.ru Начала читать Проект закона об образовании в РФ. Это что-то! 
Первое, что бросилось в глаза это "образовательная организация". Как-то привыкли к МОУ, НМОУ, ДОУ, МАОУ и прочих ОУ.  Кроме того, все ОО должны перейти в разряд НКО. 
Второе, более для меня шокирующее - отсутствие в перечне уровней образования дополнительного профессионального образования. Статья о его (ДПО) особенностях есть, а в перечне нет. 
Начала сразу писать комментарии, предложила свои версии некоторых статей. 
Педагогам обязательно надо участвовать в обсуждении этого закона!

воскресенье, 19 июня 2011 г.

Какое повышение квалификации лучше: формальное или неформальное??

Когда составила весь список курсов, семинаров, стажировок, конкурсов в которых я принимала участие, то поняла, что в основном это неформальное повышение квалификации: дистанционные семинары, вебинары, мастер-классы, конкурсы и т.д. и т.п. Благодаря им, я чувствую, что "шагаю в ногу со временем".
Что касается формального  повышения квалификации (с выдачей документа государственного образца), то впечатление просто удручающее. Та переподготовка, что я прошла по программе "Преподаватель высшей школы" свелась к написанию диплома - единственному неформальному результату обучения. Все остальное - вода и впустую потраченное время. Последний курс с поездкой в Москву (!) тоже оставил тягостное впечатление: никто ничего толком по делу сказать не может.   Общие слова, обучение тому, что я уже знаю.
Пора уже всерьез изучать феномен неформального повышения квалификации






среда, 15 июня 2011 г.

Закончился семинар Учимся создавать сайт на основе технологии web 2.0

В моей педагогической практике каждый новый курс, семинар - подарок. Не скрою, что люблю свою работу, уделяю ей много сил, времени.
Если какой-то курс заказывают несколько раз, то есть возможность отработать технологию проведения (1 группа, 2 группа, 3 группа).
А если курс новый, то интересно разобрать новое содержание, понять: куда развивается образовательная практика?
С этим семинаром пришло понимание, что сайт созданный на основе веб 2.0, кроме стандартных функций маркетинга и  инфообмена реально может стать "Школой ИКТ-технологий".
Слушатели попросили разработать методичку-шпаргалку по этапам создания гугл-сайта. Одна беда - пока пишешь методичку, она морально устареет)))) Но страницу Вопрос-ответ допишу